foro 4. síntesis de documento

IMPACTO DE LA INFORMATICA EN LA EDUCACIÓN

EDUCACIÓN:
Cuando nos referimos al término educación, estamos haciendo énfasis a un proceso mediante el cual, estamos transimitiendo conocimientos, valores, costumbres y cultura, y no podemos dejar de pensar en que está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

Es por ello entonces, que ésta contribuye a través de la investigación, al avance de la ciencia y el desarrollo tecnológico, permitiendo el uso de elementos, modalidades educativas, principios educatvios, metodologías.
En un mundo tan cambiante como el nuesto, la educación juega un papel importante, pero no podemos quedarnos únicamente en la transmisión de conocimientos, sino que debemos ir más allá, brindándole la oportunidad a nuestros alumnos a que descubran esos conocimientos, que los aplique y que sepan enfrentar los retos que se le presentan.

Sea cual se la MODALIDAD EDUCATIVA que regularmente nos toque vivir, debemos tomar al alumno como un ser inteligente y capaz de desarrollar sus cualidades y conocimientos a través de una buena conducción que hagamos de él.

TECNOLOGÍA EDUCATIVA:

Debemos entender la tecnología educativa como el resultado de las aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio número de problmeas y situaciones referidas a la enseñanza y el aprendizaje.
En su aplicación correcta a la educación, debemos considerarla como el acercamiento científico basado en la teorías de sistemas que propocionan al educador las herramientas de planificación y desarrollo, que busca mejorar el proceso de esneñanza-aprendizaje a través del logro de objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje colectivo e individual.

INFORMATICA EDUCATIVA:
El uso de la informática educativa es fundamental en el desarrollo de nuestra labor educativa, puesto que, debemos interpretar nuestra realidad educativa en términos de mateira, energía e información para hacerle frente a los retos y resolver los problemas que nos plantea el mundo actual ya que la informática puede emplearse como un apoyo para la enseñanza, con la finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que poisbilite el aprendizaje.

Respuesta a Foro No. 3

Personalmente considero importante el papel de los medios masivos de comunicación en el quehacer educativo, cultural y social de nuestros países, siempre y cuando las personas que lo hacen posible estén preparados y capacitados para poder orientar los conocimientos en beneficio de la población, ya que en la actualidad hay un profundo déficit en lo que se nos pretende implantar como modelo, porque la mayoría de los meidos informan según sus propios intereses y no les importa que estén o no haciendo algo positivo.
En la medida en que estos medios masivos de comunicación sean orientados y diseñados para la formación de los individuos, logrando despertar el sentido crítico, calidad de educación, equidad, justicia e igualdad de condiciones, será entonces, cuando se conviertan realmente en valiosas herramientas en las que pueda fundamentarse la educación para llegar a todos los ciudadanos que con ansias esperan una formación que les permita prepararse integralmente para la vida.
Por último, es necesario señalar, que los medios masivos de comunicación deben establecer una estrecha relación con las autoridades educativa para juntas poder diseñar modelos educativos que permitan a todas las personas que tienen acceso a estos medios, complementar sus conocimientos teóricos previamente concebidos.

Mientras más esfuerzo exista de parte de todos los sectores, mejores resultados obtendremos de la educación guatemalteca, desde la formación de buenos hábitos hasta el rescate e implementación y fomento de valores.

respuesta a foro No. 2

Definitivamente que si estoy muy de acuerdo con este postulado ya que la educación hoy dia, exige de una proceso que esté de acuerdo a las necesidades y exigencias actuales, que permitan el descubrimiento, manejo y aplicación de nuevas herramientas que vayan a la par de los avances tecnológicos y permitan al alumno preparase integralmente para el futuro, respondiendo con ello, a lo que las empresas esperan de ellos en cuanto al manejo tecnológico y apropiado de sistemas.

Como consecuencia de esto, el docente debe prepararse en la tecnología a través de la capacitación constante, donde desarrolle nuevos materiales de aprendizaje y pueda utilizar el estudio, deiseño, desarrollo, puesta en práctica de sistemas informáticos computarizados particularmente uso de software y hardware para facilitar el proceso educativo en general

comentario personal sobre temas asignados

1- Papel del rol del docente de la UPANA

Independientemente de la formación calificada y profesional, que como factor determiante debe tener el docente de la Universidad Panamericana, es necesario mencionar que, debe ser una persona flexible, muy humana, con sobrada capacidad para acompañar a sus alumnos en cada uno de los diferentes problemas y circunstancias que se le presenten.
Resulta necesario también, considerar que debe ser una persona con mucho criterio en la construcción de sus conocimientos científicos, pedagógicos, seleccionar los software educativos a emplear dentro del proceso educativo.
El docente de la UPANA debe considerar fundamental el hecho de estar preparado académica y profesionalmente en la utilización de la informática y la tecnolgía en general, utilizando todos los medios a su alcance entre los que podemos mencionar los siguientes:
a) el doceente como autodidacta
b) capacitación dentro de la institución educativa
c) capacitación en institutos dirigidos al público en general
d) capacitación en institutos superiores de formación docente.

Sea cual sea la forma en que el docente se forme debe considerar que ante los desafíos que le presenta la globalización y la aplicación acelerada de los medios tecnológicos debe ser una persona que está abierta al cambio, actualización y propia capacidad, a los hábitos de educación y transformación, a planificar, conducir y evaluar aprendizaje.

Tarea fundamental es también, el ser idóneo, disponer de competencia para encarar su permanente perfección y capacidad de iniciativa propia.

En resumen podemos indicar que el docente de la UPANA, debe ser una persona íntegra con conocimientos que le permitan desarrollarse de una manera adecuada, pero por sobre todo abierta a los cambios y transformaciones que le presenta la realidad en que vive y con el ánimo suficiente de poder educar y formar así como capacitar a sus alumnos para que puedan responder ante los desafíos que se le presentan no solo en sus comunidades, sino, la realidad que le toca vivir en un mundo tan combulcionado y lleno de interesantes incógnitas como el actual.

2- Uso de la tecnología en la Facultad de Educación:

Si consideramos que la informática y la tecnología inciden de manera directa en la actualidad a través de sus múltiples facetas en el proceso de formación de las personas y del desenvolvimiento de la sociedad, es necesario comprender que su utilización es fundamental y parte medular del proceso educativo en general, puesto que no podemos concebir metodologías educativas actuales fuera de ese contexto ya que seguiríamos bajo el viejo patrón de seguir llenando al estudiante de conocimientos y no lo estaráimos preparando para la vida sino que únicamente a responder a los requerimientos de una prueba que en estos tiempos podría considerarse como subjetiva.

Debemos entender que el uso de la tecnología actual para cualquier facultad de Educación de que se trate, es un factor determinante e insustituible en estos momentos, ya que de lo positivo y lo efectivo de éste dependerá formar al alumno en las diferentes áreas.

No podemos quedarnos a la borda cuando hablamos de tecnología en una facultad de educación, puesto que ésta debemos considerarla como:

a) Informática como tema propio de enseñanza en todos los niveles del sistema educativo
b) Infromático como herramiente para resolver problemas en la enseñanza práctica de muchas materias.
c) Infromática como medio de apoyo administrativo en el ámbito educativa.

Por último es imprscindible entonces, señalar que la tecnología es, en la actualidad la base sobre la que descansan muchos de los modelos educativos y es el punto de partida para poder responder a futuro a las exigencias empresariales y educativas de una sociedad como la nuestra.

Definición de términos de informática

¿Qué es un byte?
Es la unidad fundamental de datos en los ordenadores personales, un byte son ocho bits contiguos. El byte es también la unidad de medida básica para memoria, almacenando el equivalente a un carácter.
La arquitectura de ordenadores se basa sobre todo en números binarios, así que los bytes se cuentan en potencias de dos (que es por lo que alguna gente prefiere llamar los grupos de ocho bits octetos). Se usa comúnmente como unidad básica de almacenamiento de información en combinación con los prefijos de cantidad. Originalmente el byte fue elegido para ser un submúltiplo del tamaño de palabra de un ordenador, desde cinco a doce bits.

Qué es ofimática?
Se llama ofimática al equipamiento hardware y software usado para idear y crear, coleccionar, almacenar, manipular y transmitir digitalmente la información necesaria en una oficina para realizar tareas y lograr objetivos básicos. Las actividades básicas de un sistema ofimático comprenden el almacenamiento de datos en bruto, la transferencia electrónica de los mismos y la gestión de información electrónica relativa al negocio. La ofimática ayuda a optimizar o automatizar las tares típicas de una oficina, ya existentes.

¿Qué es telematíca?
Es una disciplina científica y tecnológica que surge de la evolución y fusión de la telecomunicación y de la información. El término se acuñó en Francia (telematique) 1976. Se genera de la palabra tele (lejos), y la palabra informática. La telemática cubre un campo científico y tecnológico de una considerable amplitud, englobando el estudio, diseño, gestión y aplicación de las redes y servicios de comunicaciones, para el transporte, almacenamiento y procesado de cualquier tipo de información (datos, voz, vide, etc) incluyendo el análisis y diseño de tecnología y sistemas de conmutación.

¿Qué es la robótica?
Es la ciencia y la tecnología de los robots. Se ocupa del diseño, manufactura y aplicaciones de los robots. La robótica combina diversas disciplina comoson: la mecánica, la electrónica, la informática, la inteligencia articificial y la ingeniería de control. Otras áreas importantes en robótica son el álgebra, los autómatas programables y las máquinas de estados. Obtenidad de la palabra Checha "robota" significa servidumbre o trabajo forzado y fue traducida al inglés como "robot"

¿Qué es la Cibernética?
Es el estudio de cómo los sistemas complejos afectan y luego se adaptan a su ambiente externo: en términos técnicos, se centra en funciones de control y comunicación: ambos fenómenos externos e internos del sistema. Esta capacidad es natural en los organismos vivos y se ha imitado en máquinas y organizaciones. Especial atención se presta a la retroalimentación y sus conceptos derivados.
Cibernética es la ciencia que se ocupa de los sistemas de control y de comunicación en las personas y en las máquinas, estudiando y aprovechando todos sus aspectos y mecanismos comunes.

¿Qué es la Educación?
Es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc).
La función de la educación es ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar los valores de las cultura que se le imparte fortaleciendo la identidad nacional. La educación abarca muchos ámbitos: como la educación formal, informal y no formal.

Esducación se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre una personas para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios; en la mayoría de las culturas es la acción ejercida por la generación adulta sobre la joven para transmitir y conservar su existencia colectiva.

¿Qué es la tecnología?
Es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Palabra de origen griego Texvonoyos formada por (tekne "arte, técnica u oficio") y logos (conjunto de saberes").
La tecnología puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnología más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno (biósfera)

L;a computadora

En el mundo globalizado la tecnología forma parte importante del quehacer cotidiano de los seres humanos. Por lo tano, la comunicación es un campo totalmente evolucionado que no tiene fronteras.
Hoy día, el computador o la compoutadora es un instrumento indispensable, ya que a través de él o ella, el ser humano ahorra tiempo y recursos para llevar a cabo su trabajo.

Difinición de computadora:
Es una máquina electrónica que nos permite realizar diferentes actividades, facilitando el trabajo del hombre en todos sus campos de ación.

Sus partes son:

1) HARDWARE:

Comprende todos los componentes físicos del computador, es decir, la parte tangible (todo lo que se puede palpar) por ejemplo: Teclado, Ratón, Bocinas, Monitor, Diquetera, etc.

2) SOFTWARE:

Es una serie de programas que permite la resolución de problemas y utilizas las computadoras como medio de ejecución. El software es la parte intengible del computador. Por ejemplo: Word (procesador de palabras), Visual Basic (Lenguaje de Programación), permite general una serie de aplicaciones como por ejemplo: Control de inventarios, nóminas, etc. Este se encuentra en un medio de almacenamiento (disco duro, disquetes, CD, etc)

Sin embargo, es necesario también considerar los siguientes términos que son fundamentales en el conocimiento y aplicación la computadora al trabajo.

USUARIOS:

Constituyen todas aquellas personas que utilizan el computador como una herramienta para resolver sus tareas de manera rápida y eficiente.

INFORMACIÓN:

Es el conjunto de datos que permite alimentar a una aplicación, para luego realizar los procesos necesarios y obtener resultados. Los tipos de datos más utilizados son: (alfanuméricos, numéricos)

UNIDAD DE ENTRADA:

Ésta permite el ingreso de la información o de las instrucciones que son transmitidas a la unidad de proceso.

UNIDAD CENTRAL DE PROCESO (CPU)

Se encarga de procesar las instrucciones o información que fue transmitida por la unidad de entrada.

UNIDADES DE SALIDA:

Estos dispositivos se encargan de visualizar los resultados de la información procesada en el computador (monitor, impresora)

ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN:

Para guardar y procesar la información es necesario que el computador pueda interpretar las instrucciones que se le suministren, para ello se cuenta con un código binario que es reconocido como el computador. Para almacenar la información el computador utiliza una agrupación bits, a ésta se le conoce como Byte.

confirmación a todos mis compañeros de la UPANA

Buenas noches compañeros de la carrera de Licenciatura en Educación, un gran placer poderles saludar y desearles muchas bendiciones de Dios nuestro señor. Deseo informarles que el blog a donde pueden acceder para ver mis publicaciones es el siguiente: http://papamijochulo.blogspot.com